Memahami fungsi taman di sekolah sebagai sarana edukasi lingkungan merupakan hal yang sangat penting dalam pengembangan pendidikan di Indonesia. Taman tidak hanya menjadi tempat untuk bermain dan beristirahat, tetapi juga dapat menjadi sarana untuk mempelajari dan memahami lingkungan sekitar.

Menurut Prof. Dr. Hadi Susilo Arifin, seorang pakar lingkungan dari Institut Pertanian Bogor, taman di sekolah memiliki peran yang sangat penting dalam mendidik siswa tentang pentingnya menjaga lingkungan. Dalam salah satu wawancaranya, Beliau menyatakan bahwa “Taman di sekolah dapat menjadi laboratorium hidup bagi siswa untuk belajar secara langsung tentang ekosistem dan pentingnya menjaga kelestarian lingkungan.”

Selain itu, taman di sekolah juga dapat menjadi tempat untuk mengajarkan siswa tentang pentingnya merawat tanaman dan hewan. Dengan berinteraksi langsung dengan alam, siswa dapat memahami betapa pentingnya keseimbangan ekosistem untuk keberlangsungan kehidupan.

Menurut Dr. Ir. I Gede Sedana, seorang ahli pendidikan lingkungan dari Universitas Udayana, “Taman di sekolah juga dapat menjadi sarana untuk mengajarkan siswa tentang konsep-konsep lingkungan seperti daur ulang, penghematan energi, dan pengurangan sampah. Melalui kegiatan di taman, siswa dapat belajar untuk peduli terhadap lingkungannya dan menjadi agen perubahan untuk lingkungan yang lebih baik.”

Dengan memahami fungsi taman di sekolah sebagai sarana edukasi lingkungan, diharapkan para pemangku kebijakan dan pengelola sekolah dapat lebih memperhatikan pentingnya pengembangan taman di lingkungan sekolah. Melalui taman, siswa dapat belajar secara langsung tentang lingkungan dan menjadi generasi yang peduli terhadap kelestarian alam.